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Destiné aux personnes enseignant la morale, l’éthique ou le cours d’éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : – les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d’un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; – une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l’objectif moral et citoyen de chacune d’entre elles ; – dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée.
Description
<p>Destiné aux personnes enseignant la morale, l’éthique ou le cours d’éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : – les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d’un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; – une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l’objectif moral et citoyen de chacune d’entre elles ; – dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée.</p>
Reliure
- Broché
État
- Très bon état
Nombre de pages
308ISBN 10
2804160467SBN 13
9782804160463Auteur
Claudine Leleux,Chloé RocourtMéthode de livraison
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